Ensino fundamental I - Brincadeiras - Brinquedo cantado (1)

Tema: Brincadeiras.

Conteúdo: Brinquedos cantados.

Objetivos Gerais: Atividades que trabalham o ritmo e coordenação motora geral através de músicas que movimentam o corpo.

Objetivos específicos: Atenção, orientação espacial, esquema corporal, expressão corporal, estimulação do raciocínio verbal, equilíbrio, coordenação motora geral, coordenação motora fina,  socialização, lateralidade, raciocínio lógico, percepção visomotora e agilidade.

Material: Nenhum.

Metodologia:

Parte inicial (10 minutos): Professor fará um breve sondagem das músicas que os alunos conhecem, e alguns alunos cantarão algumas.

Parte principal (30 minutos): 

Dona serpente

Alunos distribuídos em um círculo com um aluno no centro como a “cabeça da serpente”. O aluno do centro canta junto com os demais a música e vai escolhendo àqueles que farão parte de sua calda.

Música: “esta é a história,

                              de uma serpente

                              que desceu o morro

                              para procurar

                              o rabinho que perdeu;

                              você também,

                              é um pedaço, um pedação,

                              do meu rabão”.

A formiguinha do mercado

Alunos em círculo, cantando e executando os gestos da música, enquanto cantam a música os integrantes do círculo balançam a parte do corpo citada no refrão.

→ música: “fui no mercado comprar café,

                              e a formiguinha subiu no meu pé.

                              aí eu sacudi, sacudi , sacudi,

                bis          mas a formiguinha não parava

                              de subir.

Dança das caveiras

Alunos agachados em círculo, no ritmo da música os alunos se movimentam conforme a letra pré-dispõe:

Música: “tumba la catumba  tumba tá,

                             tumba la catumba  tumba tá ,

                              quando o relógio bate a uma,

                              todas as caveiras saem da tumba...”

                          

                               Duas → às ruas

                              três → imitar chinês

                              quatro → tirar retratos

                              cinco → apertar cintos

                              seis → imitar inglês

                              Sete → mascar chicletes

                              oito → comer biscoito

                              nove → puxar revolver

                              dez → comer pastéis

                              onze → pegar um bronze

                              doze → fazer uma pose

                              uma → retornar a tumba

Homenzinho torto

Ao comando da música alunos irão realizar movimentos relacionados a letra.

“Havia um homenzinho torto,

Morava numa casinha torta,

Sua vida era toda torta,

Até que um belo dia Jesus o encontrou,

E tudo que era torto Jesus endireitou.”

Parte final (10 minutos): Os alunos comentarão quais brinquedos cantados que mais gostaram.